“Me duele el alma”: el descargo de padre cuya hija con parálisis cerebral fue reprobada en dictado
Muchos utilizan sus redes sociales para dar a conocer algunas historias, y otros para hacer denuncias ante injustas situaciones que les toca vivir.
Esto es precisamente lo que hizo Francisco Vallejo,un padre de Arica, quien a través de Facebook manifestó su enojo luego que su hija con parálisis cerebral fuera evaluada con nota 2 en un dictado de su colegio.
[lee-tambien]https://front-p7.dpsgo.com/notas/sociedad/2019/03/26/frustracion-rabia-y-desahogo-por-que-los-chilenos-sacamos-los-peor-de-nosotros-en-redes-sociales.shtml[/lee-tambien]
“La verdad que me duele en el alma esto, mí hija Catalina tiene problemas de motricidad debido a su parálisis cerebral, ha luchado por mejorar y lograr tener una intención comunicativa, pero hay profesores que se esmeran por no valorar nada”, comenzó señalando en su descargo.
Agregó: “Estás simples rayas de Catalina representan un gran avance en su aprendizaje, y sólo se “evalúa” con una cara triste y una nota 2, ¿Eso vale el esfuerzo de mí hija?, lo peor es que la Catita sabe lo que significa esa evaluación”.
“Me duele en el alma, como familia nos duele en el alma. La integración en este país es sólo de la boca para afuera, nos falta mucho”, finalizó.
En este escenario Viviana Vallejos, educadora Diferencial de la Universidad de Concepción, señaló a BioBioChile que “estas situaciones ocurren más frecuentemente de lo que pensamos. No hay un sistema educacional que esté acorde a las necesidades de los estudiantes, menos para alumnos con parálisis cerebral”.
A lo anterior sumó que: “Los profesores no reciben la preparación adecuada para ayudar a este tipo de alumnos”.
Por último aseveró que el tipo de mensaje recibido por la niña, donde además de calificarla con un dos se le señala que necesita ayuda puede ser muy dañino, no sólo para la pequeña, sino que también para sus padres.
“Esto hace que se pierda el interés del estudiante por ir a un establecimiento y el de los papás por luchar por un proceso de inclusión que no se está dando”, manifestó.
